2024年10月29日，我院在西校区四阶三教室举办了“博士面对面”的讲座。本次讲座的主讲人为物理专业教师李桢博士和董慧博士，他们围绕“教师成长途径与研究能力的培养”这一主题，为物理学专业大一学生带来了一场精彩纷呈的分享与交流活动。

讲座伊始，董慧老师从理论层面出发，深入探讨了师范生的成长途径以及教师研究能力的培养路径。她指出，在当今教育环境下，教师专业发展路径多样且充满挑战，同学们应尽早规划自己的未来职业道路，明确目标，以便更好地适应未来的教育环境。

董慧老师还详细阐述了教师专业发展的各个阶段及其特点，同时强调了研究能力对教育专业成长的重要性。她鼓励学生们积极参与科研项目，提升自己的研究能力，为将来成为一名优秀的教育工作者打下坚实的基础。

随后，李桢老师通过一系列生动有趣的物理实验，向学生们展示了动手实践在学习过程中的重要作用。她表示，理论学习固然重要，但将知识应用于实践中，才能真正理解和掌握知识。李桢老师还分享了她带领学生团队参加各类科技比赛的宝贵经历，从初次参赛的紧张与困惑，到不断克服困难、取得进步，再到最终打破挫折、赢得荣誉，这一路走来，她深刻体会到了团队协作、创新思维和实践能力的重要性。

李桢老师采用对比手法，着重强调了文献在科研道路上的不可或缺性。她指出，通过阅读大量文献，可以了解学科前沿动态，拓宽研究视野，为科研工作提供新的思路和方法。同时，她还鼓励学生们要学会批判性思维，敢于质疑已有观点，勇于探索未知领域。

讲座最后，董慧老师和李桢老师共同鼓励在座的每一位学生，要认真走好每一步路，无论是理论学习还是实践操作，都要保持积极向上的心态和持之以恒的精神。她们相信，只要付出努力，就一定能在未来的教育事业中取得优异的成绩。

本次“博士面对面”讲座对于物理学专业的大一新生而言，无疑是一场知识的盛宴。博士教师的深入剖析不仅为他们提供了宝贵的学术指导与实用的建议，还通过分享自己的科研历程和职业心得，成功地点燃了同学们对未来职业发展的无限热忱与坚定信念。这场讲座为我院学子未来的学术探索和职业道路注入了强大的动力，激励着他们勇往直前，追求卓越！